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INICIAMOS NUESTRA SESION RECORDANDO EL TEMA VISTO ADJECTIVES, POR MEDIO DE UN JUEGO DE MIMICAS DONDE UN ESTUDIANTE ACTUABA Y ALGUN ESTUDIANTE DESCIFRABA CUAL ERA. EMPEZAMOS UN TEMA NUEVO, COMPARATIVES Y FINALIZAMOS CON UNA ACTIVIDAD DONDE LOS ESTUDIANTES DEBIAN HACER 3 COMPARACIONES DE SU AL REDEDOR.
HOMEWORK: HACER LAS 3 COMPARACIONES QUE EVIDENCIEN A SU ENTORNO Y TRAERLO PARA LA PROXIMA SESION.
HAVE A GOOD WEEKEND!! 😁😁
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INICIAMOS NUESTRA SESION RECORDANDO EL TEMA ADJECTIVES DESDE LA PARTE MUSICAL. SEGUIDAMENTE, FUIMOS AL AULA VERDE DONDE LOS ESTUDIANTES PRACTICARON VOCABULARIO Y RECONOCIERON LAS PALABRAS APRENDIDAS EN CLASE, POR MEDIO DE KARAOKE.
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INICIAMOS NUESTRA SESION SOCIALIZANDO LA ACTIVIDAD PROPUESTA EN LA CLASE PASADA, SEGUIDAMENTE LOS ESTUDIANTES OBSERVARON UN VIDEO DONDE EVIDENCIARON LOS ADJETIVOS APRENDIDOS Y LE LOS RELACIONARON CON MOMENTOS DEL VIDEO. APRENDIMOS LOS CARDINAL NUMBERS.
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EN LA SESION DE HOY EMPEZAMOS UN TEMA NUEVO: ADJECTIVES - LOS ESTUDIANTES REALIZARON DIBUJOS PARA REPRESENTAR CADA UNO DE ELLOS. FINALIZAMOS CON EL JUEGO "HEDBANZ" QUE CONSISTE EN ADIVINAR UN OBJETO USANDO EL VOCABULARIO APRENDIDO, ANIMALES, ADJETIVOS, COLORES.
HOMEWORK: REALIZAR LOS DIBUJOS DE LOS ADJETIVOS VISTOS EN CLASE. ADJUNTO PRESENTACION.
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Iniciamos nuestra sesion aprendiendo 5 colores nuevos e hicimos oraciones con ellos , seguidamente, fuimos a la sala de sistemas a realizar un Kahoot practicando el tema visto.
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Empezamos nuestra clase socializando el taller de verbo to be, seguidamente, hicimos una actividad practicando el tema visto.
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Iniciamos nuestra jornada escolar con la oración institucional y seguidamente, damos continuidad al tema VERBO TO BE y para esto terminamos de resolver el taller de dicho tema.
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Iniciamos nuestra jornada escolar con la oración institucional, seguidamente continuamos con nuestra clase de ingles en la que realizamos un taller y profundizamos en explicación sobre el verbo to be.
Seguidamente realizamos los siguientes ejercicios.
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El día de hoy dimos continuidad al tema de la clase anterior VERB TO BE, realizamos algunos ejemplos en el cuaderno de oraciones afirmativas, negativas e interrogativas.
Por ultimo, como actividad los estudiantes debían realizar 5 oraciones (con ayuda del diccionario) afirmativas del verbo to be en el cuaderno, y estas mismas pasarlas a negativo e interrogativo.
NOTA: LOS ESTUDIANTES QUE NO TERMINARÓN LA ACTIVIDAD EN CLASE, DEBEN DE TRAERLA TERMINADA PARA LA PROXIMA CLASE Y SERÁ CALIFICADA EN ESTA.
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Iniciamos nuestra jornada escolar con la oración institucional, seguidamente continuamos terminando la actividad ALL ABOUT ME que teníamos pendiente de la clase anterior.
Seguidamente iniciamos con un Review al VERB TO BE, realizando las estructuras para formar oraciones afirmativas, negativas e interrogativas en ingles.
Por ultimo Escribimos los pronombres personales para continuar la siguiente clase con el VERB TO BE
NOTA: NO OLVIDAR DICCIONARIO DE INGLÉS PARA LAS CLASES.
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Iniciamos nuestra jornada escolar con la primera clase de ingles, en esta hablamos acerca de como serán nuestras clases y algunas reglas que se tienen dentro de ella, nos presentamos y realizamos un juego acerca de los verbos.
En el juego entonamos la ronda "APPLE,APPLE, LEMON" e íbamos pasando un objeto, el estudiante que obtuviera el objeto cuando se cantara lemon pasaba al frente y elegía una tarjeta de verbos, el verbo que obtuviera debía de actuarlo y el resto de sus compañeros pronunciarlo en inglés.
Seguidamente pasamos a escribir nuestro separador de primer periodo "FIRST PERIOD" en el cuaderno
NOTA: En casa deben de decorar el primer periodo, este se revisará el día de mañana en clase.
Por ultimo, para conocernos un poco mas, en el cuaderno hicimos la actividad "ALL ABOUT ME" para conocer un poco acerca de nuestra información personal.
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NOTA: Esta actividad se termina en clase.
NO OLVIDAR TRAER DICCIONARIO PARA TODAS LAS CLASES DE INGLES.