Date: Thursday, march 27th, 2025
Topic: Adverbs of frequency and hobbies review
Class development:
- Resolver los ejercicios de las guías que imprimieron.
HOMEWORK:
Repasar en casa los temas de las guías que imprimieron, ya que serán los temas del bimestral.
Date: Tuesday, march 25th, 2025
Topic: Daily routine review
Evidence of learning: Diligencia un formato con información relacionada con actividades de cuidado personal y sus correspondientes dominios (Físico, intelectual, emocional, social y espiritual) a partir de un texto escrito sencillo y con base en el vocabulario y las expresiones estudiadas.
Class development:
- Explicación de las rutinas diarias y Wh questions
- Resolver guía sobre el tema
Date: Thursday, march 20th, 2025
Topic: Modal verbs
Evidence of learning: Diligencia un formato con información relacionada con actividades de cuidado personal y sus correspondientes dominios (Físico, intelectual, emocional, social y espiritual) a partir de un texto escrito sencillo y con base en el vocabulario y las expresiones estudiadas.
Class development:
- Explicación magistral de los modal verbs. (Mira el siguiente video para que recuerdes lo aprendido en la clase)
HOMEWORK:- Imprimir o escribir los siguientes ejercicios, resolverlos en casa y presentarlos en la próxima clase.
En los ejercicios A), deben ubicar en los espacios los modal verbs del cuadro del lado que están de la A a la J; (los que dicen *2 como la a) Can't*2 y la h) Don't have to *2, los pueden poner dos veces, es decir, en dos espacios, los demás sólo se puede poner una vez cada uno en un espacio).
En los ejercicios de la parte B), deben encerrar en un circulo o resaltar uno de los dos modals que están en negrita, el modal que deba ir en la oración.
En los ejercicios de la parte C), deben reescribir cada oración pero utilizando en cada una el verbo modal que aparece abajo entre paréntesis en negrita.
Por ejemplo:
1) I won't go to school tomorrow because tomorrow is Sunday.
I don't have to go to school tomorrow because tomorrow is Sunday.
Date: Tuesday, march 18th, 2025
Topic: vocabulary
Class development:
- Hablar de temas varios relacionados con li izada de bandera, día del hombre.
- Por medio de un juego en grupos de encontrar la pareja, se estudió vocabulario de animales, útiles escolares, frutas.
Date: Tuesday, march 11th, 2025
Topic: Foods
Class development:
Finalizar las presentaciones sobre las recetas.
Date: Thursday, march 6th, 2025
Topic: Foods
Evidence of learning: Conoce el vocabulario estudiado y lo utiliza para expresar ideas sencillas.
Class development:
- Presentaciones sobre recetas de platos.
Homework: - Quienes no alcanzaron a hacer la presentación el día de hoy, la deben hacer el martes 11 de marzo.
- El próximo jueves 13 de marzo, los estudiantes tiene quizz sobre los siguientes temas: Adverbios de frecuencia y hobbies.
Date: Tuesday, March 4th, 2025
Topic: Vocabulario de comida
Evidence of learning: Conoce el vocabulario estudiado y lo utiliza para expresar ideas sencillas.
Class development:
- Escribir en el cuaderno y dibujar diferentes comidas, repetir pronunciación y aprender.
- Song: Perfect
Escuchar la canción, aprender vocabulario desconocido y resolver cada task de la canción como se indica.
HOMEWORK: PARA EL DÍA JUEVES 6 DE MARZO, CADA ESTUDIANTE DEBE CONSULTAR UNA RECETA, ESCRIBIR LOS INGREDIENTES Y LOS PASOS PARA HACERLA CON IMAGENES EN UNAS DIAPOSITIVAS O CARTEL Y EXPONERLA EN EL SALÓN EN INGLÉS. PUEDEN UTILIZAR HOJA PARA LEER LO QUE NO RECUERDEN EN EL MOMENTO DE LA PRESENTACIÓN.